整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。有zhinbsp;chinbsp;shinbsp;ri；zinbsp;cinbsp;si；yinbsp;wunbsp;yu；yenbsp;yuenbsp;yuan；yinnbsp;yunnbsp;ying。

它又分为两类：平舌音、nbsp;翘舌音。

平舌音有3个：z、c、s；nbsp;

翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：nbsp;nbsp;nbsp;

1.zhi、chi、shi、rinbsp;：这四个音节的韵母都是舌尖后元音-i，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来认读，是为了避开学

习舌尖后元音-i的困难。nbsp;nbsp;nbsp;

2.zi、ci、sinbsp;：这三个音节的韵母都是舌前元音i，发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元

音i的困难。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;

3nbsp;.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ecirc;拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了

免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音

ecirc;。nbsp;nbsp;nbsp;

4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认

读，是为了不教拼写规则。nbsp;nbsp;nbsp;

5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母uuml;、uuml;e、uuml;n、uuml;an前面加y构成的。把这四个音节当作整体

来认读，也是为了不教拼写规则。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;

以上就是整体认读音节以及读法，你记住了吗？