1、一日之师，终身为父。--关汉卿
2、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》
3、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈
4、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子》
5、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》
6、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》
7、疾学在于尊师。--《吕氏春秋》
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--《荀子》
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--葛洪《勤求》
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋》
11、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集》
12、君子隆师而亲友。--《荀子修身》
13、善之本在教，教之本在师。--李觏《广潜书》
14、师者，所以传道，授业，解惑也。--韩愈《师说》
15、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
16、经师易求，人师难得。--《北周书》
尊师名言21) 师者所以传道授业解惑也。--唐韩愈《师说》
2) 一日之师终身为父。--元关汉卿
3) 为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4) 君子隆师而亲友。--《荀子修身》
5) 疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》
6) 教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
7) 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》
8) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干--李商隐
9) 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
10) 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的'成长播下最初等种子。--居里夫人
11) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--[美国]布鲁纳
12) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
13) 举世不师，故道益离。--柳宗元
14) 学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
15) 学贵得师，亦贵得友。--唐甄
16) 师者，所以传道，授业，解惑也。--唐。韩愈《师说》
17) 为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。--[前苏联]捷尔任斯基
18) 教师是人类灵魂的工程师--斯大林
19) 为学莫重于尊师。--谭嗣同
20) 古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
21) 古之圣王，未有不尊师者也。--吕不韦
22) 一日为师，终身为父。--关汉卿
23) 务学不如务求师。--杨雄
24) 圣人无常师。--韩愈
25) 经师易遇，人师难遇。--司马光
尊师名言31、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
2、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
3、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
5、成人的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
6、GJ的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
7、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
8、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
9、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)
10、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)
11、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)
12、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
13、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)
14、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)
15、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
17、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)
18、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
20、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
21、教育之最终目的是培养人格。(伯克)
22、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
23、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)
24、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
25、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)
26、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
28、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)
29、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
30、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)