14、排序正确的一项是（）

　　①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨

　　②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采

　　③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。

　　④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头

　　⑤井冈山五百里林海里，在使人难忘的是毛竹

　　A.⑤④①③②B.④①③②⑤C.⑤①④②③D.①④②③⑤

　　15、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是()

　　①江中没有桥墩，对于过船、过水，当然好得多。

　　②现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中有很多桥墩。

　　③将来一定会有没有水中桥墩的大桥。

　　④这样长跨度的桥，一定也是很高的，最适宜于跨海。

　　⑤但到将来，像这样的长桥，或者更长的桥，如果有需要的话，只要一个桥孔，就可跨过江了。

　　A.③②①④⑤B.⑤③①②④C.③②⑤①④D.⑤③①④②

　　16．将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（）

　　在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是______________；可以是寥寥的片言只语，也可以是______________；可以直对相知的友人，也可以朝向______________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是______________。

　　⑴素不相识的陌生人⑵走了火的雷霆霹雳⑶悄无声息的暗示眼神⑷不停的

　　絮絮叨叨

　　a．⑵⑷⑴⑶b．⑴⑵⑶⑷c．⑶⑵⑴⑷d．⑴⑶⑷⑵

　　17.依次填人下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()人生就是这样，要去面对一次次的告别。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，______________；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，______________；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，______________；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。①为了实现我那高高悬挂的梦②为了我五彩缤纷的未来

　　③为了能在追求理想的路上展翅高飞

　　a.①②③b.③①②c.②①③d.③②①

　　18.下列语句排序最恰当的一项是()

　　①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己，适当地张

　　扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。③况且缺点被发现或被指出也未必不是一

　　件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。a．②①④③b．①②④③c③②④①d．②①③④

　　19、下列句子顺序排列正确的一项是()。

　　①有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。

　　②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。

　　③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。

　　④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。

　　⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。

　　A.①②④⑤③B.①⑤④②③C.③①②⑤④D.③①⑤②④文章来源

　　晚自习七年级语文下册基础知识巩固训练

　　（五）排序题专题训练

　　一、明文体，抓思路

　　所谓明文体就是要明确所给文段是记叙文、议论文还是说明文，根据不同文体的不同特点，抓住作者的行文思路，巧妙解答题目。对于记叙性语段要看写了什么事情，有几个情节，它们之间的关系是什么，哪个情节应在前，哪个情节应在后；对于议论性语段，首先要找出论点和论据，其次要弄清论点和论据的关系，努力寻找关联词语和过渡句；对于说明性语段要把握被说明事物的要点即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留，还要注意原文段使用的说明方

　　法。

　　例题一：把下面的句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

　　①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

　　②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

　　③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

　　④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。

　　⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

　　答：

　　解析：本文段是记叙文中的写景类，那么我们就可以抓住作者的游踪，以此为序，解答题目。要注意在南坡、在北坡、在连天蔽日的杉木下、继续南下等词语，由这些词语我们可以推知句④应放在首位；根据地理常识我们知道北坡不如南坡的阳光多，所以北坡的植被不如南坡的高大、茂盛，所以②应在①的前面；③和①又是紧密相承的，所以我们可以得出正确答案：④②①③⑤。

　　二、明话题，抓中心

　　话题，指文段所陈述的对象或中心主旨，叙述一件事情，或者说明一个道理，都要保持话题的前后一致。每个句子都要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每段都要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题往往是主语，在连续表述中，轻易不会改变主语。明白这些行文的道理，就能弄明白作者是紧紧扣住什么来行文的，由此抓住文段的中心，快速解答题目。

　　例题二：把下面五句话按照恰当的顺序填入横线处（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。

　　一种打鱼的方法是放鱼鹰。站在高高的运河堤上，看人放鱼鹰捉鱼，真是一件快事。