尽管对《离骚》的写作年代和题旨有不同说法，一时难下定论，但仍可这样明确地概括：这是屈原在政治上遭受严重挫折以后，面临个人的厄运与GJ的厄运，对于过去和未来的思考，是一个崇高而痛苦的灵魂的自传。

　　《离骚》闪耀着理想主义的光辉异彩。诗人以炽烈的情感、坚定的意志，追求真理，追求完美的政治，追求崇高的人格，至死不渝，产生了巨大的艺术感染力。

　　对屈原所说的美政，如果冷静地看，我们只能说这是超越现实的理想。诗人所服膺的三王之政，尧舜之治，实际是儒家虚构的产物；他一再提出的以民为本、修明法度、举贤授能等政治主张，在春秋战国时代作为一般原则虽然已经得到普遍赞同，但在实际统治中，也不可能得到真正的实行。而屈原却始终要求以他理想中的美政改造楚国，并以此照出楚国政治的黑暗，批判楚国君臣的昏庸和贪鄙。当认识到美政不可能实现时，他宁可怀抱这理想而死，我们决没有理由指责屈原偏激，指责他的理想不切实际。因为理想本身是照耀人类前进的光芒；为理想而奋斗是人类不可缺少的、得以摆脱平庸苟生的伟大精神。

　　如果说屈原在政治上受儒家学说影响较多，那么他的强烈的自我意识，在孤立的处境中坚持真理、勇于斗争的精神，却与提倡中庸的儒家文化截然不同。我们知道，屈原虽然由于政治的原因而被放逐，但直接的理由却是肮脏的谗言。这意味着他所属的社会群体对他的人格作出否定。然而诗人坚信自己掌握着真理，拥有美好的品格。一部《离骚》中，通过大量的关于美人、香草等富于象征意义的辞藻铺陈，通过上天下地驱使神灵的辉煌奇幻的场面，通过反复表述自己的心迹，重建了崇高的诗人自我形象。另一方面，当诗人意识到他和自己所属的群体--楚国贵族集团--完全处于对立状态时，不仅没有恐惧感，反而产生了一种自豪感。

　　《离骚》的内容与艺术成就：本文节选自《离骚》，《离骚》的前一部分追忆往事，偏重于叙写现实；后两部分探求未来，偏重于驰骋想象，最后回到现实，结束全篇。诗中塑造了抒情主人公的崇高形象，反映了诗人实施美政、振兴楚国的政治理想和爱国感情，表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的腐败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。

　　《离骚》既植根于现实，又富于幻想色彩。诗中大量运用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联想，并采取铺陈描叙的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。诗中大量运用香草美人的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关系生动形象地表现了出来。《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔的道路。

　　探究案

　　一、品读全文，要求读准字音，看准字形

　　（A级）

　　修姱（）羁（）謇（）

　　谇（）揽茝（）诼()

　　偭()溘()诟()

　　椒()岌()糅()

　　昭()弥()朕()

　　规矩()蕙纕()侘傺()

　　二、整体把握课文结构，分析文章第一部分。

　　1、思路。《离骚》集中反映了屈原的爱国思想感情，表达了举贤授能、修明法度以统一中国的进步政治思想，以及献身祖国的爱国感情，体现了决不苟且偷安、同流合污的光辉峻洁的伟大人格。全诗共93节，课文节选的是第20节至第32节，共13节，52句。

　　课文内容可分为两部分：

　　第一部分（1-7节）自述遭贬原因，表示决不跟那些小人同流合污的精神，这就是司马迁所称道的正道直行。

　　第二部分（8-13节）表现诗人保持美好品质的愿望。这六节从反省、检查自己的行为，反省明志，以退为进、斗志弥坚，更表现出诗人追求美政、美德而九死未悔的精神和品德。

　　2、重、难点解决过程

　　（学习1-7节）

　　A、要求学生集体朗读这一部分。

　　B、提问：第一节中，诗人太息掩涕，为什么？这一节在文中起什么作用？

　　明确：

　　C、提问：屈原一生好修姱以鞿羁鞿兮，却为什么謇朝谇而夕替？有哪三个原因？

　　明确：

　　D、屈原怎么对待这种不公平的待遇？（用诗句回答）屈原是什么态度？表现了他什么样的感情？

　　明确：

　　3、背诵课文第一部分

　　第三部分（8－13节）表现屈原追求美政（即圣君贤相政治和民本思想）、九死未悔的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情，表现追求美德，即使体解也不变的高尚德操。

　　1、第八节，以行路为喻，反省自己是否没看清道路、是否趁行之未远返回原路。（用原诗句填空）

　　顺着这条思路，检查自己的进退、制衣、佩饰。检查的结果是，，衣饰，意志、信仰。反省明志，斗志弥坚。所以应该明白，所谓反省检查即悔相道之不察带有假设意味，并非真的反悔，而是一种自我反省，反省的是当初不该轻易出仕，且无法行其道，正是有了这种自己反省，才更坚信自己的追求是无悔的，才更坚定了自己的意志信仰。

　　2、这六节以退为进，更表现出屈原追求美政美德、而九死未悔的品德和爱国情怀。

　　所以说前七节述怀明志是进，后六节反省自身，也是进，是以退为进，是一种内心世界更清醒，更自信的进，因而也就更显坚定无悔。

　　在对诗人的情感加以定位后，继续深入，鉴赏诗中蕴涵的人格美，达到沿情寻志的目的。在司马迁写的《屈原列传》中，屈原入则与王图国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。有这样的才华，不被楚怀王重用，何愁找不到重用他的君王，为什么选择汨罗江作为他的归宿？

　　3、应注意的词语和读音：相：xiang，观察，选择。朕：zhen，我；秦始皇以前是一个普通的人称代词，谁都可以用，秦始皇以后成为皇帝自称的专用词。步：使步行。皋：gāo，水边高地；皋的下半部分不能写作本，离尤：离同罹，遭受；尤，过失；

　　离尤：获罪，遭受指责。初服：意含双关，字面意为：从前所穿的衣服，实际指原来的志向，志趣，夙志。进：指从政，退指辞官致仕。信：副词，确实。高长：动词，加高，加长。佩之陆离：陆离，单纯词，修长貌。之：定语后置的标志，即陆离之佩。章：通彰。惩：挫败。