10、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。--列夫托尔斯泰

　　11、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集在浙之演说》

　　12、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。--吴玉章

　　13、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--《荀子劝学》

　　14、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。--李清照

　　15、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。--黑格尔

　　16、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。--车尔尼雪夫斯基

　　17、师者，所以传道，授业，解惑也。--唐韩愈《师说》

　　18、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。--爱因斯坦

　　19、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。--秋瑾

　　20、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。--歌德

　　21、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》

　　22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--晋葛洪《勤求》

　　23、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。--列夫托尔斯泰

　　24、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。--罗丹

　　25、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！--郭小川

　　26、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。--徐玮

　　27、沉沉的黑夜都是白天的前奏。--郭小川

　　28、生活就是战斗。--柯罗连科

　　29、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。--李白

　　30、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。--郭小川

　　31、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。--王陽明

　　32、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。--鲁迅

　　33、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋劝学》

　　34、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。--奥斯特洛夫斯基

　　35、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。--吉鸿昌

　　36、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。--契诃夫

　　37、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。--巴尔扎克

　　38、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　39、片言之赐，皆事师也。--梁启超《中国历史研究法自序》

　　40、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

　　41、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。--爱因斯坦

　　42、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。--冯学峰

　　43、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。--陆游

　　44、一日之师，终身为父。--元关汉卿

　　45、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。--赫胥黎

　　46、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。--苏轼

　　47、生活的理想，就是为了理想的生活。--张闻天

　　48、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。--丁玲

　　1、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

　　2、成人的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）

　　3、学校之设，固治国化民之本也。（田况）

　　4、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）

　　5、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）

　　6、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。

　　7、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）

　　8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）

　　9、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）

　　10、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

　　11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。（德国：康德）

　　12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

　　13、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）

　　14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）

　　15、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）

　　16、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言

　　17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）

　　18、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

　　19、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

　　20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈）

　　21、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）

　　22、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。（前苏联：加里宁）

　　23、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）

　　24、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

　　25、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）

　　26、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。（德国：贝多芬）

　　27、GJ的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）

　　28、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）

　　29、我们对于GJ的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）

　　30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）

　　31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）

　　32、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）

　　33、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）